见幼见我,优游自如—— 基于课改视角的田园游戏活动指导策略探究

随着课程游戏化的不断推进,游戏化的一日活动形式成为幼儿园的主旋律;幼儿游戏活动成为幼儿在园活动的重中之重。江苏省扬州市宝应县氾水镇韦镇幼儿园(以下简称我园)是一所地处农村地区的幼儿园。农村田园为我园的“课程游戏化”建设提供了生动而庞大的教育资源库。因此,本着教育应贴近幼儿生活和心灵的原则,借助课程游戏化改革契机,我园有效利用丰富多彩的田园资源,开展了形式多样的“田园游戏”活动。