利用网络画板突破教学难点——以指数函数的图象为例

本文主要利用网络画板制作动态图象,从四个子方面深入探究指数函数的图象:一是探究指数函数>0且≠1的图象、二是深入探究底数对指数函数图象的影响、三是探究指数函数图象的对称性、四是探究指数型复合函数的单调性,激发出学生探究性学习的知识的极大兴趣,体验探索、观察、分析、归纳、实例演示等逻辑思维过程中知识的建构的乐趣,提升直观想象、数学抽象核心素养。