“双减”政策下提高小学语文课堂效率减轻学生作业负担的探析

小学是基础教育的初始阶段,自“双减”政策推行以来,我国各地小学生课后的学习压力有所缓解,相关学校以及教师在严格坚持原有政策的前提下实施教学,以期进一步提高课堂效率,减轻学生作业负担,为学生身心健康发展助力。在“双减”政策不断推进的情形下,教师要想方设法地提高课堂效率,减轻学生课业负担。其中,语文作为小学教学体系中的重要组成部分,这方面更是势在必行。