摘要
从工匠精神的角度入手,针对技师学院数控实训课堂教学的改革创新进行了探究,在分析渗透工匠精神重要性的基础上,从把握日常实训教学契机、挖掘实训项目德育内容、开发数控实训实践探究、开展实习实训活动的角度提出了数控实训课堂上工匠精神的渗透措施。研究认为,在技工院校数控实训课堂实践中,通过教师们积极探索匠人教育的合理化教学实践,以促进匠人精神和数控实训过程课堂内容的有机结合,可以显著提高技工院校数控实训过程课堂活动的基本内容,对学员的思想文化道德素质、职业道德素质等方面进行科学合理的训练,以便于切实建设更加优秀的技工院校数控实训过程课堂活动,使技工院校的毕业生达到了全方位成长和高素质成才的基本要求,从而切实地为社会输送了优秀的职业技术型人才。
