摘要
随着现代职业教育的不断发展,我国的大数据与会计领域在我国受到越来越多的关注。不仅为大数据与会计专业学生提供优质课程,而且还扩展展示了学生的专业知识可以在专业学习期间培养专业实践技能,并为学生未来的就业和职业选择活动奠定基础。然而,目前的大数据与会计专业课程仍然缺乏全面的教学经验和教育质量。在产教融合的大背景下,大数据与会计专业中合理的实践教学发展发挥着非常重要的作用,并正在得到一定程度的提高。基于此,本文分析了产教融合背景下专业实践过程中存在的主要问题。阐述了产教融合相关的大数据与会计实践教学策略,这些策略可以提高大数据与会计专业的教学质量和更高更专业的培训教育,并确保大数据与会计学生专业技能的进一步发展。
