基于核心素养的高中地理主题教学研究

随着核心教育理念的提出,对于高中地理教学也提出了更高的要求。不但要通过教学培养学生地理学科的相关知识,更需要提高学生的地理综合素养。这需要教师在教学过程中,充分依托教学主题,合理设计教学步骤,充分激发学生的学习主动性,有效引导学生展开合作学习,从而更加有效地提高学生的地理核心素养。本文将针对核心素养视域下高中地理主题教学实践重点探讨和总结。