义务教育教师减负实践中存在的问题及对策分析

义务教育背景下教师负担问题久已有之,原因是中国传统教育理念和当前中小学学生所处在社会转型时期的现实,义务教育教师队伍需要为教育转型付出更多的时间和精力。在“双减”政策落地的同时,如何让义务教师队伍减负也成为了国家教育部门和学者讨论的课题。本文首先梳理了教师减负相关政策的颁布及政策的有效性,随后分析了义务教师减负实践中存在的问题并提出对策,力求为义务教育工作营造良好的育人环境,使教师更好地投入教学工作,让义务教育回归本真,为党和国家培养合格的社会主义接班人。