中学历史教学中学生核心素养的培养路径

课程改革对素质教育提出了更高要求,中学历史学科教学也再次提出了关于历史学科核心素养的五项内容:唯物史观、时空观、史料观、历史解释、家国情怀。在教学中注重以上五种核心素养的培育是提升学生历史学习水平的关键,不仅能够帮助学生掌握基础的历史知识,更能培养学生历史学习的悟性,让学生在学习和应试中都更加得心应手。基于此,以下对中学历史教学中学生核心素养的培养路径进行了探讨,以供大家参考。