英语学习活动观指导下的高中英语阅读教学探究—以译林版Alex around the world为例

阅读语篇是学生学习语言知识的重要素材,也是学科发挥育人价值的重要平台。然而,目前高中英语阅读教学大都停留在语篇的表层理解活动上。文章结合课堂实例,阐释了教师如何在英语活动观指导下设计学习理解类、应用实践类和迁移创新类等活动,为高中英语阅读教学提供深入解读语篇内涵,挖掘语篇育人价值的方法,以提高课堂效率。