核心素养视域下高中语文诗歌鉴赏教学活动的有效开展

“核心素养”是当前教育活动中的重要主题,对教学活动的开展具有重要的引领作用,所以如何发展学生核心素养也成为教师需要着重思考的问题。在语文课程中,诗歌鉴赏作为重点教学内容之一,无疑是落实核心素养发展目标的重要载体。因此,笔者立足于高中语文教学实践展开了研究,并整理了与“高中语文核心素养”有关的资料。分析了高中语文诗歌鉴赏教学现状,思考了核心素养视域下开展高中语文诗歌鉴赏教学的原则以及具体策略。