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微课在高中生物实验教学中的应用探思
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摘要
微课是信息技术助力教育的显著成果,本文论述了微课对于高中生物实验教学所起到的积极作用,以及微课在教学中的具体应用策略。微课不仅可以解决高中生物实验教学中资源条件不足的问题,还可以满足不同的教学需求,优化教学模式,提升学习体验。教师要认知到微课对高中生物教学的促进作用,树立积极的应用意识,在高中生物实验教学中,明确各类实验教学的不同需求,并对各类微课实验资源进行科学合理的运用。在具体的应用中,教师可以利用微课提升预习质量、创设教学情境、提高学生自主实验成功率、满足学生多元化发展需求。
作者
杜银喜
机构地区
甘肃省金昌市金川高级中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2022年第18期6-8,共3页
关键词
微课
高中生物
实验教学
信息技术
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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