基于核心素养的高中物理实验教学的创新与实践

实验在高中物理学习中占据着较大的比重,教师在教学过程中通过带领学生操作实验、观察现象来完成知识的传授,吸引学生主动参与其中,掌握更多的知识点。新课改要求教师重视培养学生的核心素养,促进学生综合能力的发展,而实验教学则成了培养素养的重要途径之一。因而,教师应重视将理论与实践相结合,对实验内容和形式进行创新,有意识提升学生的知识应用能力及物理实验能力。本文基于核心素养视角,简述当前高中物理实验课教学现状,以学习兴趣、教师素养、教学手段等为切入点,就如何创新与实践物理实验教学展开探究。