摘要
小学高年级语文教学活动中,阅读与写作是两个教学难点,同时也是教学重点内容,对培养学生的语文素养、文化内涵以及理解力、表达能力等,有着重要且积极的作用。因此,在教学活动开展过程中,应该注意这两项教学内容的实际情况,能够对学生进行深入分析,了解学情,并在学情基础上,有效开展阅读、写作一体化教学,促使学生各方面素养得到提升,为其后续中学学习生涯奠定基础,做好小升初衔接,是当前小学高年级语文教学的关键点。本文就小学高年级语文阅读写作一体化教学方法展开论述,通过分析读写一体化教学内容、基本原则以及开展意义等内容,结合相应的难点问题,给出一体化教学开展的几项建议,以期助力小学高年级语文教学活动开展,助力提高教师教学水平及学生的学习效果。
