初中物理实验课高效教学策略的研究

初中物理知识与实际生活联系紧密,因而如何让学生能够通过物理实验来理解抽象的物理概念,已成为物理教学的重点研究课题。随着新课改的实施,初中物理学科对于学生的实践动手能力、创新思考意识以及灵活变通的思维都有着更为明确的要求。基于此,教师应积极变革传统物理实验教学方式,把信息化教学、情境化教学融入到物理实验之中,以开放、互动、探究式教学理念引导学生快速融入到物理教学中。这样才能逐步培养学生良好的物理学习习惯、拓展其物理知识视野,进而提高其学习效率。