以人才培养为导向的儿科护理教学策略研究

儿科护理是护理管理中的一个非常重要的环节,它可以促进学生对护理专业的认识,为确保幼儿的健康成长,必须提高儿科护理教育的质量。为培养更多的高素质的儿科护理人才,必须进行教学改革。本文首先对国内儿科护理教学的现状进行了分析,并对传统儿科护理教学模式和现代儿科护理教学模式进行了归纳和总结,提出了为培养临床应用型人才儿科护理学教育的应对措施,争取为国内培养更多的儿科护理人才作出贡献。