高中英语教材中的育人价值实现策略分析

当今教育注重发挥学科育人的功能,这既是学生成长所需,也是教育发展所趋。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》强调英语学科对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,提倡工具性和人文性统一的英语教学。因此,英语教师不仅要重视学生语言能力的培养,还要注重学生文化意识和思维品质的提升。英语教材是落实学科育人的有力工具,教师依托英语教材,落实学科育人,促进学生综合发展。