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高中物理教学中渗透现代科技教育的研究
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摘要
随着我国素质教育改革工作的不断推进,现代科技社会对人才的科学素养水平提出了更高的要求。因此,为了保证人才的科学文化素质能够符合现代社会的发展需求,本文在分析在高中物理教学中渗透科技教育意义的基础上,对在高中物理教学中渗透科技教育的策略进行了探讨,以期能够为高中物理教学与现代科技教育有机结合提供有效建议。
作者
袁应现
机构地区
贵州省黔西南州望谟县实验高中
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第9期79-81,共3页
关键词
高中教育
物理教学
现代科技
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
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