多维互动在小学数学课堂的实现

随着新课改的不断推进,教育改革从哪些方面入手成为了很多教师都在思考的问题,除了在教学模式上的变化,互动关系也是值得革新的方面。师生、生生甚至是教师和家庭的关系都是影响学生学习效果的关键因素,尤其是像数学这类学科,本身是比较抽象难懂的学科,学习过程中良好的互动关系有助于打造高质量数学课堂,激发学生的学习主动性。本文将就构建多维互动关系,打造高质量小学数学课堂做出研究,旨在为更多教师带来教学的新启发。