基于学生主体视角的体校排球训练策略探讨

体校的队员在排球训练中表现出的体育天赋、体育能力以及体育的训练水平不同。教练要在教学中采取差异教学,并基于学生主体视角对队员进行设定教学要求,给予针对个体的训练指导。从当前的体校教育工作来看,以学生为主体的教学在体校排球教学中取得了一定的成效,但是还需要教练就教学工作进行详细研究,进一步重视学生主体视角,开展体育教学活动。本文就将基于学生主体视角,对体校排球训练的策略展开探讨。