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浅析初中道德与法治单元作业设计的策略
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摘要
在“双减”的背景下,明确提出减轻学生作业负担和课后培训的负担,因此,在初中道德与法治具体教学中,应注重双减政策所具有的教学导向,以单元为基础设计综合性作业,促进初中道德与法治作业的优化,减少作业数量,减轻学生学习压力,提高作业质量。特别是在“双减”背景下,教师在设计道德与法治单元作业时,应注重“减量增质”,以实现学生个性成长和全面发展。
作者
张艳
机构地区
四川省达州市大竹县文星中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2022年第10期123-125,共3页
关键词
双减政策
初中道德与法治
单元作业
设计
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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