期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈计算机C语言程序设计基础教学效果提升经验

下载PDF

导出

摘要随着 C语言的广泛应用,中职计算机专业学生程序设计思想的奠定非常重要,这就要求教师在实际教学中提高课程质量.C语言程序设计基础这门课程本身学习就具有一定的难度,考虑到中职学生的知识水平和学习能力的客观情况,需要对如何能达到更好的教学效果这一个问题进行探讨.

作者赵洁

机构地区新疆供销技师学院(新疆供销学校)

出处《前卫》 2020年第2期109-111,共3页

关键词中职计算机 C语言程序设计基础教育教学

分类号 G0 [文化科学]

引文网络
相关文献

1黄万能.C语言程序设计基础一算法--教学设计[J].华夏教师教育,2022(9):40-44.
2古丽妮沙克孜·阿吾提.中职计算机C语言程序设计基础教学探讨[J].试题与研究,2021(25):9-10.
3高志强.计算机C语言的实验课程教学分析[J].集成电路应用,2022,39(2):226-227.
4刘尚玺.基于深度学习视域的小学数学单元整体教学分析[J].爱情婚姻家庭（中旬）,2020(5):0045-0047.
5王宇,周纯岳.大学外语混合式教学中学习支持对关键能力的影响研究[J].教育进展,2022,12(9):3370-3377.
6韩晓宝.任务型教学法在线上对外汉语教学中的运用研究——以宁夏医科大学MBBS留学生为例[J].科教文汇,2022(20):68-70.
7姜珊.国学经典在语文教学中的有效渗透摭探[J].成才之路,2022(33):61-64. 被引量：1
8冯伦.新时代高校体育教学方法创新研究[J].冰雪体育创新研究,2022(13):105-108.
9肖瑞仙.高职院校思政课教学效果提升路径探究[J].河北能源职业技术学院学报,2022,22(3):79-81. 被引量：1
10邓毅梅.中职计算机专业课程思政建设实践与探索——以“C语言程序设计基础”课程为例[J].进展,2022,17(S01):227-227.

前卫

2020年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部