期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情感教育在初中英语教学中应用分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语学习将伴随着初中学生的整个学习生涯,在中考中也扮演着重要的角色。随着教育体制改革的进行,核心素养中的情感教育开始受到教师的重视,将情感教育与初中英语教学相结合不仅可以对孩子未来发展有帮助,而且可以更好更快的完成教学目标。本文简单介绍了情感教育的定义,并对如何将情感教育有效融入到初中英语教学中进行了应用分析。
作者
王君晗
机构地区
武当山旅游经济特区武当山中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第9期123-125,共3页
关键词
初中英语教学
情感教育
应用分析
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈清.
历史学科核心素养视角下“四史”教育探析[J]
.教育界,2022(32):104-106.
2
杨桦.
植物染料在小学美术绘画教学中的运用策略探讨[J]
.新教师,2022(11):88-89.
3
秦兴宇.
疫情下在线教育著作权侵权风险的法律保护[J]
.法制博览(名家讲坛、经典杂文),2023(1):25-27.
被引量:1
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2022年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部