期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情境教学法融入高中历史教学的基本原则与策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
情境教学法是提升高中生历史素养,树立正确历史观的有效教学方法。我们在高中历史教学中应用情境教学法须遵循科学性、主体性和针对性的原则。为了发挥历史学科的育人功能,激发学生的主观能动性,情境教学法的应用还可遵循依据生活实例,以实际问题引领,以生动语言创设等基本策略。高中历史教育事关立德树人根本任务的落实和高质量教育体系的建设。为了提升教学质量,我们必须进一步推动情境教学法深刻融入到高中历史教学中,为全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出自己的贡献。
作者
王国欣
机构地区
南京一中实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第9期126-128,共3页
关键词
情境教学法
高中历史教学
基本原则
策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙彦.
微专题在高中地理教学中的应用[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(11):229-231.
2
郭春山,刘傲维.
食品质量安全监管的原则与策略[J]
.中国食品工业,2023(1):63-65.
被引量:2
3
章晨.
“悉心感受,细化表达”体验式教学在音乐课堂中的案例研究——以《月亮姐姐快下来》一课为例[J]
.中国民族博览,2021(21):80-82.
被引量:1
4
张婷.
在幼儿园课程游戏化中应用创意美术[J]
.新课程教学(电子版),2022(13):164-165.
被引量:2
5
潘亚玲,妮莎.
跨文化视域下在德中资企业创新力研究[J]
.科学管理研究,2022,40(5):127-135.
6
曾莉.
农村幼儿园剪纸特色课程的开展策略研究[J]
.新一代(理论版),2022(23):207-208.
7
郭文静,闫怡岑.
跨文化传播视角下瑶族文化外宣英译文本分析[J]
.海外英语,2023(1):21-23.
被引量:1
8
麻欣.
浅谈翻转课堂在大学英语写作教学中的应用[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2022(10):78-81.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2022年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部