基于核心素养下的小学语文课堂教学设计的研究

随着语文新课标变革的持续深入,“发展核心素养”这种教学方法思想引起了普遍重视。小学语文课作为小学教育的基础科目,基于培育学生发展核心素养的教学方法是亟待教师探索深入研究的。在新时代背景下,为促进教改深入开展,提升小学生的核心素质,学校必须把核心素养贯彻于语文课堂教学设计之中。正基于此,本文提出了基于核心素养的小学语文课堂教学设计研究问题,力求对新课时代的学校语文教育课程进行有益帮助,并开展语文课堂教学设计的基础理论研究,以提升学校语文教育能力。