任务驱动法在不同层次学历教育中的应用

教师对不同层次学历教育开展课程教育过程中应该改变陈旧的授课思维,在把握学科特色基础上关注多种教学资源的运用价值,通过教学手段运用构建生动化的探究平台,提升学生对教材内容进行结构整合与灵活运用的能力。任务驱动教学法是符合课程改革提出的创新发展需求,立足任务驱动改变之前“灌输”教学模式,通过提出具体任务可以引导班级学生自主探索课程知识,也能通过合作探究推动学生对教材内容进行探索和深度体验。所以教师在后续课堂教学中应该关注任务驱动的运用价值,强化学生对课程知识进行探索和实践运用的能力。