双减政策下如何提高初中数学教学课堂教学效率

随着经济社会的高速发展,教育领域的变化可谓复杂又深刻。在义务教育阶段,国家指导的素质教育理念被抛诸脑,取而代之的是功利性的、短视化的应试教育。国家出台的“双减”政策便是为了回应学生学业负担过重,家长教育支出压力大,人民对教育的满意度低的现状。如何减轻学业负担,重回素质教育初衷,把义务教育立德树人的作用发挥到最大。本文基于高效落实初中数学教学的现实需要之下,通过分析“双减”政策对于初中数学教学的意义和影响,从而思考减负增效之策。