摘要
《英语语法》课程的教学存在课程内容过多,课堂效率不高的现状,阻碍了英语学习者语言学习的推进。在全面开展课程思政建设的背景下,将课程思政元素有效融入语法教学,利用混合式教学模式从课程内容的重构、智能化教学手段的运用和教学评价方式的改革等方面改进现有的英语语法教学模式,通过有效利用课前、课中和课后的学习时间,提升学习者语法学习的主动性,以期能取得更好的教学效果。
基金
2021年重庆市课程思政示范课程及重庆市课程思政教学团队研究成果(编号135)
2022年重庆外语外事学院高等教育教学改革研究项目“基于费曼学习法的英语专业语法课线上线下混合式教学探究”研究成果(YB202202)。
