让“快乐”走进小学数学课堂——游戏教学

数学是一种比较理性的科学,而在小学阶段,爱玩是孩子的天性,所以,当“快乐”的元素走进数学课堂中,会让数学课堂不再枯燥乏味,对孩子有一种特殊的魅力。为此,可将游戏与教学相结合,抓住孩子爱玩的天性,这样既能让孩子快乐地“玩耍”,又能从中学习到数学知识。本文将说一说游戏在小学数学教学中的应用。