高中思想政治课师生关系有效建构研究——以都匀市为例

思想政治教育者和教育对象是思想政治教育的两个基本要素,在思想政治教育中起着基础性和决定性作用。高中思想政治课中师生间的良好互动关系是教学过程顺利开展的前提和基础,对增强学生的向师性,充分激发学生学习成长主动性、积极性、创造性,提升教学质量,促进师生成长极为重要。本文以贵州都匀市高中思想政治课师生关系建构情况入手,结合教育见习、实习实践,对目前高中思想政治课师生关系建构存在问题、原因进行分析,并对其解决路径进行探究。