基于微课和医学资源App的翻转课堂教学在神经外科硕士生临床教学中的应用

随着信息技术的飞速发展,为了更多和更好地获取医学专业知识资源,新的教育模式应运而生。其中翻转课堂这一教育模式以它特有的教学方式和良好的实践效果,深受广大师生的欢迎。本文探讨在微课和医学资源APP辅助下的翻转课堂教学方式,将其应用于神经外科硕士生临床教学实践中,以提高学生的学习效率,增进师生的沟通,切实提升神经外科硕士研究生的实践教学效果。