基于增强教学临场感的在线教学研究——以证券投资学为例

在疫情肆虐的现下,人们面临着随时停工停学居家隔离的问题,对于各种生活中的学习也无法做到如以前那样教师现场教,学生现场学,师生互动均在同一个时空内,更加有利于师生的问题讨论和情感沟通,而线上教学想要解决这些问题则需要加强教学临场感,让学生能有线下教学时的感觉,能积极参与到线上教学,为达到这种效果,教师应该更加关心学生,积极帮助学生发现、解决困难,加强与学生的课堂交流和互动,增强线上教学的临场感。本文就以证券投资学为例,来研究如何增强在线教学的教学临场感。