摘要
探讨产科护理教学中人性化带教法的作用观察。方法 对前来我院产科实习的80名护理学生展开对比实验,收集年限为2021年1月-2021年12月,将80名实习生按照随机投掷法进行分组,分别分为实验组以及对照组,各40名,两组实习生采用不同的教学方式进行教学,然后对比两组实习生考核成绩、带教满意度以及带教所取得效果评价。结果 采用人性化带教法的实验组的考核成绩、带教满意度以及带教效果均高于实验组,差异明显(P<0.05)。结论 人性化带教法在产科护理带教中能够提升学生考核成绩、教学满意度以及提高带教效果,值得推广。
