近五年我国信息技术与课程整合的文献综述

“信息技术与课程融合”是一种与传统学科教学密切相关的新型教学方式,具有一定的关联性、独立性。在培养学生的主体性和创造性、创新性和实践性等方面具有重要意义,为我国21世纪教育教学改革提供了一个崭新的视角。本文对近五年来的文献中信息技术与课程整合的概念、核心领域、基本原则总结评述,以期为后续研究者和实践者提供有关的发展动态及研究趋势。