摘要
借助于互联网时代的便捷,我国高等教育事业得到了快速的发展。在教育改革的不断深化与落实之下,互联网信息技术与教育的结合也愈发紧密,不仅创新了教学开展的途径,提升了高等教育的质量与成效,还在很大程度上帮助学生拓展思维及视野,促进学生对知识的理解与吸收,从而达到良好的育人效果。当前,由于社会环境的影响,混合教育未来要成为高等教育领域“新常态”,不仅有助于提高教学开展的质量,拓展学生的课堂知识视野和范畴,还可以在很大程度上弥补时间和空间对教学开展的缺陷,从而让学生能够反复学习打磨相关知识内容,增强集预习、学习、复习一体化的教学效率。高校计算机基础课属于公共课程、基础课程或通识课程,在新一代信息技术快速发展大背景下,对混合教学模式下的计算机基础课程改革进行探索具有重要意义。
