摘要
本次从一体化教学模式的内涵特点、汽车维修专业教学存在的问题两方面切入分析,指出汽车维修专业一体化教学模式所存在的优势,包括优化教学方式、满足汽修行业发展需求、强化学生实践操作能力。重点剖析汽车维修专业应用一体化教学模式的策略,得出结论可从五方面实施,分别为:明确教学目标,强化师资队伍、联合多媒体技术,多元化教学、借助实践操作,优化课程体系、创设教学环境,落实校企合作、改进评价考核,注重资源开发。最后回归实际,总结汽车维修专业一体化教学模式的体会及思考,以期内容能为有关教学工作者提供参考,提升我国汽车维修专业的教学水平。
