浅析《基础会计》跨校修读学分课程创新教学模式研究与实践

伴随教学改革机制的深入推进,高校在互联网时代背景下应用信息科技,开展跨校修读学分的教学模式,可以实现教学模式的改革创新,并提高教学质量,实现教学资源的优势共享,本文以《基础会计》为例分析开展跨校修读学分课程的应用实践效果。