浅谈中职学校思政教学中学生兴趣的培养策略

无论是何种类型的课程,要想让学科真正发挥育人的作用,就必须让学生从心底对其产生兴趣。在很长一段时间内,思政课程在素质教育中处于边缘化地位,学生学习的兴趣不高、主动性不足,因此思政教育始终处于被动状态。在社会经济高质量发展的新阶段,中职学校作为技术型人才培养的重要基地,承担着为社会各界输送人才的重要使命,不仅要培养人才的专业技能,还要重视对其道德修养的塑造,这就更需要在思政教育上下足功夫,通过各种方式提升学生的学习兴趣,让学生能够认识到道德成长的重要价值,主动完善自我,形成健全的人格。