新时代中职劳动教育实践育人与探究

中职院校劳动教育具有独特的价值属性,既是培养新型人才的内在要求,也是全面建设新时代的必然要求。创新中职院校劳动教育模式应立足其自身特点,坚持问题导向与目标导向相统一,以系统化课程体系建设为支撑,以精准化评价体系建设为牵引,以理论学习,校园劳动,公益劳动,专业劳动“四位一体”的课程模式为抓手,构成协同发展力的劳动教育格局。