摘要
研究观察在导师制结合“西学中”培训中,如何高效促进中医护理人才培养的效果。方法 选择在我院进行中医护理人才培养的80例培训对象作为本次研究对象,研究对象的选取时间为2021年10~12月,培训时间为半年,培训方法为导师制结合“西学中”培训。在培训工作中主要培训学员的中医基础理论知识和实践操作能力,并且根据规范化的培训原则,最终开展培训效果评价工作,得出本次培训最终效果。效果评价主要是将学员在培训前后的效果进行对比,结合学员的中医理论知识和技能考核成绩,分析学员的综合素质。结果 对学员的中医理论知识和中医技能考核成绩与培训前进行对比,能够发现学员的考核成绩整体性提升,同时对比分析学员的综合素质,发现优秀人数有显著增多。培训前后的组间数据具有明显的差异性。结论 培训护理学员的时候,采用导师制结合“西学中”培训方法,能够让学员的中医理论知识体系得到完善,同时实践运用能力同样得到提升,能够让护士队伍的综合素质增强,培养出更多有利于中医护理事业发展的护理人才。
