落实新课改,创设精彩课堂——初中数学教学中核心素养理念的渗透意义与策略

初中数学高效教学活动的建构对学生形成科学素养与学习能力有非常重要的影响,然而由于数学学科自身特点,导致部分学生在进行学习时容易产生抵触或厌倦心理。新课改指导下,初中数学教师应当能够基于核心素养理念,坚持以生为本,对教学方式进行创新。切实增强学生学习主动性,基于核心素养培养学生实际能力与学习质量。因此,文章将针对初中数学教学中核心素养理念的渗透意义与渗透策略展开讨论。