初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

目前来看,教师在落后教学理念的影响下总是会采用以教为主的教学方式来开展道德与法治教学,导致学生的目光无法被教学内容所吸引,让学生不能够在提高自身道德与法治知识储备的同时逐渐形成优秀的道德素养。本文将基于初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究展开 论述。