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初中语文体验式阅读教学分析
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摘要
阅读对于每个学生而言是完全不可替代的。学习任何科目都要有一定的阅读量,学生在课后阅读有助于拓展课堂,获取更多的知识,促进自我发展。课改中,学生应注重自身能力的发展,使自己能主动学习。为了让学生积极学习,提高语文阅读教学效率,教师应该着眼于提高语文阅读教学效率,改变以往的教学模式,使学生真正热爱阅读,进一步提高学生的阅读技能和水平,进行教学创新。
作者
赵帆
机构地区
山东省青岛市城阳区实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第10期91-94,共4页
关键词
初中语文
体验式
阅读教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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