试论新课标背景下的初中数学课堂教学

课堂教学的全新形式,处于动态运行之中,积极的进行掌控,与新课程标准的教育背景,进行联系,才能突出教学的特色,开展灵活多样的教学改革,能够确保学生的学习效果和水平,得以持续的上升。本文全面思考新课程标准的运用情况,巧妙性的进行初中数学课堂教学实践的研究,关注学生在知识和技能方面的变化,融入丰富的情感教育,转变传统的教学理念,尝试多元化的教学模式,敢于进行课程的升级,要扩大教学的范畴,与学生的全面发展,融合在一起,大幅度提高初中数学课堂教学的效率。