摘要
高中是十分关键的阶段,不仅化学知识的难度增加,而且学生的学习任务加重,无论是从难度上还强度上都是学习生涯中的考验点。在这种情况下,就要对化学教学的模式与过程进行优化,通过有效的教育引导模式来培育学生的核心素养。在学生化学素养培育内容中,迁移能力的培养是促进学生学习效果与学习能力提升的关键。基于高中化学阶段教材内容的复杂度,知识理解与吸收的困难度,要实现良好迁移能力的培养,就需要结合课程特征,学生特征,来对化学教学活动进行科学的设计,精心的组织,合理的实施,从学生的积极性激发上着手,让学生主动的参与到学习过程中来,这样能够让学生对化学的变化过程、知识体系有一个清晰而全面的了解,才能够实现知识的有效迁移,才能够实现学习能力的提升。本文就高中化学教学中学生迁移能力培养的重要性,主要的影响因素,以及学生迁移能力培养的有效方法进行简单介绍,以供参考。
