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基于能力本位的项目式数控综合加工实训教学模式探索

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摘要 数控加工技术,是中职数控专业的技能必修课。在技能实训教学中,教师通常都很注重于运用技能的练习,而忽视了综合能力的训练。随着现代经济的发展,对从业人员的综合素质提出了更高的要求。能力本位的教育理念将能力放在教学工作的首位。为提高学员的技术职业水平,在课程中根据公司实际生产条件的特点安排课程,使他们了解工业生产的各种不同工作的需要,并训练他们的综合职业技能包括机械与软件的操作技能、现场组织和生产管理能力、项目执行能力等全面职业素养。本文对数控加工综合实训的操作思路、实施过程、训练效果做了初步的探讨。
作者 苗伟 董俊权
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2022年第10期238-241,共4页
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