错题整理在初中数学教学中的应用实践研究

数学具有较强的逻辑性以及严谨性,学生在做题环节难免出现错题,对学生体验与信心造成一定不利影响。然而错题也是宝贵的教学资源,教师应加强掉错题整理的运用,充分掌握学生对知识点的了解程度,并对教学方法与模式进行调整,帮助学生挖掘正确的解题思路,提高知识点的掌握与巩固效果,将教学实效有效提高。本文分析了初中数学教学的现状,论述了初中错题的成因,探究了在初中数学教学中的应用错题整理的价值,并提出了错题整理在初中数学教学中的应用实践。