摘要
语言学习是儿童幼儿园时期非常重要的学习部分,幼儿园开展语言课程,不仅能够有效促进幼儿语言发展,并且对幼儿的健康成长有着重要的意义。而游戏是儿童的天性,也是儿童的生活基础。结合园所2021年度申报的市级语言领域的课题研究,本文通过文献分析法和归纳分析法,从“课程游戏化”的视角出发,对幼儿园语言领域课程游戏化的实施策略进行研究,同时梳理和归纳《纲要》、《指南》背景下幼儿园语言领域教育在培养目标及内容上的新变化,不仅能实现游戏是幼儿园语言领域课程的重要手段,同时也能达到语言领域课程的教育目的,实现手段与目的的统一,这也是语言领域课程游戏化的核心。
