急诊外科个体化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用价值

分析急诊外科个体化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用价值。方法 对我院收治的急性胰腺炎患者进行研究。随机分为两组并给予不同护理方案。观察两组护理前后对疾病知晓度及心理情绪评分、遵医行为、并发症发生情况及对护理满意度。结果 护理后实验组对疾病知晓度更高,心理情绪更稳定,同时实验组遵医行为更好,且并发症发生率更低,护理满意度更高,P<0.05。结论 急诊外科个体化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用效果显著,有利于提高患者对疾病的认知,提升患者遵医行为,保证临床治疗的有效性。同时也有助于改善患者心理状态,降低并发症发生率,提高患者对护理满意度,值得推广。