期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
家校合作促进小学生阅读能力提升策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学一直以来都是小学语文教学的重中之重,阅读能够帮助小学生提升学习能力和写作水平,并能促进其良好品质的养成。家校合作对于促进小学生自主阅读能力提升具有重要意义。本文以宝安区 X 小学为例,分析了当前家校合作阅读中存在的现实问题,从学校创设阅读环境、家长做好阅读引导、教师做好课堂教学三个角度入手,提出了提升小学生阅读能力的策略,旨在通过丰富家校合作形式、优化家校合作关系来进一步促进学生阅读能力的全面提升。
作者
唐银俊
机构地区
深圳市宝安区上合小学
出处
《语文课内外》
2022年第21期293-295,共3页
关键词
家校合作
小学生
阅读能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈兆军.
班级管理中的家校合作策略探微[J]
.成才之路,2021(4):36-37.
被引量:1
2
林腊梅.
让孩子的心灵在阅读中飞扬[J]
.世纪之星—交流版,2021(2):45-46.
3
何小梅.
家校共育,培养学生良好的学习习惯[J]
.中华活页文选(教师),2020(7):123-124.
4
陈剑红.
以绘本为载体的幼儿早期阅读指导策略[J]
.黑河教育,2021(12):61-62.
被引量:1
5
王文君.
幼儿园家长工作开展的有效策略之我见[J]
.世纪之星—小学版,2021(28):121-122.
6
陈梅.
探讨小学语文课外阅读指导策略[J]
.试题与研究,2022(19):104-105.
被引量:1
7
刘春明(策划),叶晓燕,吴乐佳,俞华平,李子臣,潘素凡,梁小红,孙亦华.
构建良性家校关系,学校应有“良方”——家校共育系列线上圆桌论坛实录(5)[J]
.教育家,2022(S01):47-51.
8
陈小凡.
小学班级群沟通管理策略[J]
.新课程导学,2021(26):16-17.
9
滕益清,滕拓.
家庭教育生态:理念创新要素梳理实践应对[J]
.继续教育研究,2022(3):104-108.
被引量:2
10
季芸芸,王如军.
中职德育工作存在的问题及解决策略[J]
.学园,2021,14(15):71-72.
语文课内外
2022年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部