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细节之处 彰显情趣——初中语文阅读教学中文本细读的策略研究
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摘要
语文知识的学习方式,对于学生而言非常重要,教师在实际教学知识的讲解过程中,可以多去探究学生的学习现状,有效提升学生的学习能力,教师在从不同的教学思考中,就可以多进行学习问题的探究,指导学生多去思考重要的文章段落知识,提高学生的语文阅读能力,让学生的综合学科核心素养有充足的发展空间。因此,本文将针对初中语文阅读教学中文本细读的实践展开进行探究,现内容如下。
作者
邵彩红
机构地区
甘肃省临夏县韩集初级中学
出处
《语文课内外》
2022年第21期247-249,共3页
关键词
初中语文
文本细读
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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